MY FIRST NAIL ART

MANICHIURA FRANŢUZEASCĂ – LA MODĂ

PRODUSE UNGHII CU GEL

Cele mai accesibile produse de pe piaţa consumabilelor privind unghiile cu gel şi acril.

Pentru comenzi, sunaţi la telefoanele de mai sus.

Livrare promptă în Bucureşti (o zi).

Vi le recomand cu căldură tuturor celor care se ocupă cu nail art.

CURSURI DE CROŞETAT

Mi-am propus să organizez un sistem complet de cursuri intensive ce acoperă toate aplicaţiile privind ARTA CROŞETATULUI. Cursurile se adresează doamnelor pasionate de HANDMADE / HANDCRAFT / LUCRUL DE MÂNĂ / CROŞETAT, precum şi tuturor femeilor casnice, şomerilor, femeilor fără ocupaţie, pensionarelor, mamelor şi bunicilor, dar şi tinerelor care doresc să îmbine plăcutul cu utilul (terapia cu socializarea).

 

Orele de iniţiere în ARTA CROŞETATULUI sunt grupate în module pentru începători şi module pentru avansaţi, fiecare solicitantă având posibilitatea să urmeze doar ceea ce o interesează.

Fiecare modul durează 5 zile (de luni până vineri), câte 3 ore pe zi (orele 13-16; 17-20). Fiecare cursantă are posibilitatea să-şi aleagă perioada în care doreşte să urmeze modulul, în funcţie de timpul disponibil. În mod normal, o cursantă urmează ambele module (începători şi avansaţi) însă acest lucru nu este obligatoriu. În funcţie de ce se doreşte a se învăţa, cursantele pot alege oricare dintre modulele prezentate. Se asigură astfel o pregătire pentru toate solicitările. Grupul unei serii este format din maximum 5 persoane. Locul de desfăşurare este ultracentral, în Piaţa Unirii. La finalul fiecărui modul, solicitantele vor cunoaşte tainele croşetatului şi vor putea îmbina diferitele tehnici în funcţie de piesele dorite.

Modulele:

1. Iniţiere în ARTA CROŞETATULUI (Modul începători). Modulul acoperă practic toate cerinţele de cunoştinţe privind iniţierea în arta croşetatului (prezentarea materialelor  folosite: tipuri de croşete, fire textile, tehnica de execuţie, îmbinarea firelor textile, combinaţia de culori, punctele şi modelele uzuale de croşetat, înmulţirea/scăderea numărului de ochiuri, simboluri, metode de croşetat, executarea de articole simple vestimentare şi de folosinţă în gospodărie etc.). Parcurgerea acestui modul este strict necesară pentru cursantele care pleacă de la zero. Solicitantele obţin aici informaţii utile şi îşi însuşesc cunoştinţe privind folosirea tehnicii de croşetat. Terminologia din limba engleză.
2. Tehnici avansate din ARTA CROŞETATULUI (Modul avansaţi). Modulul acoperă citirea diagramelor, conceperea de modele proprii, crearea produselor textile cu croşeta (obiecte vestimentare precum rochii, fuste, căciuli, pălării, broşe, genţi, curele, şaluri şi diverse accesorii), îmbinarea tehnicior cu materiale textile, artă decorativă textilă cu ajutorul croşetei, marginea produselor, îmbinarea tehnicilor de croşetat cu cele de tricotat etc.

La finalul acestor ore de iniţiere, cursantele vor şti să execute procedee de lucru şi să pună în aplicare propriile idei pentru a realiza un produs.

Sunt aşteptate la curs toate persoanele pasionate de ARTA CROŞETATULUI. Pe lângă noţiunile de bază, solicitantele vor putea să se familiarizeze şi cu site-urile de handmade/handcraft şi cu lucrul de mână în general, de pe Internet. Acestea vor avea posibilitatea să vizioneze tehnici de croşetat - video, traduse direct.

Cursantele trebuie să se prezinte la curs cu următoarele pentru Modulul începători:

• un caiet de notiţe (matematică)
• un pix
• o croşetă numărul 3,5 (de preferat din plastic, dar se poate şi din metal)
• un ghem de fire 100 gr. tip melană orice culoare (exceptând culoarea neagră) mai grosuţ
• forfecuţă
• ac mare de goblen cu ureche mare

Cursantele trebuie să se prezinte la curs cu următoarele pentru Modulul avansaţi:

• un caiet de notiţe (matematică)
• un pix
• trei croşete numerele 1,5 + 2,5 + 3,5 (de preferat din plastic, dar se poate şi din metal)
• un ghem de fire Flavia 100 gr. orice culoare (exceptând culoarea neagră)
• un ghem de fire tip Macrame 100 gr. orice culoare (exceptând culoarea neagră)
• un ghem de fire 100 gr. tip melană orice culoare (exceptând culoarea neagră) mai grosuţ
• andrele numerele 2,5 + 3,5 + 5 (drepte sau circulare)
• croşetă lungă numărul 3 sau 5 (pentru modelul afgan/tunisian)
• forfecuţă
• ac mare de goblen cu ureche mare

 

 

 

Înscrierile şi programările pentru fiecare modul în parte se fac telefonic, sau prin mail

între orele 12.00 – 21.00, la numerele de telefon:

0722237221 – Vodafone

0769676677 – Telekom

mail: mona379@gmail.com

În cazul în care un cursant se prezintă cu un prieten sau o prietenă, se va aplica o reducere de 45 lei la fiecare persoană adusă în plus de acel cursant. Taxa pentru fiecare modul în parte este de 500 lei.

Mă adresez prin acest demers de iniţiere în ARTA CROŞETATULUI tuturor solicitanţilor, fără restricţie de vârstă sau etnie, în vederea obţinerii deprinderilor privind lucrul de mână. Pot participa la aceste module:

• Tinerii
• Maturii
• Seniorii (persoane de vârsta a treia, pensionarii)
• Toţi solicitanţii care doresc să înveţe o tehnică utilă şi extrem de facilă – ARTA CROŞETATULUI

În condiţiile în care fiecare doreşte rapid să-şi însuşească o tehnică sau alta, vă ofer astfel tuturor posibilitatea ca în NUMAI CINCI ZILE solicitanţii să poată fi independenţi şi să poată lucra performant, în funcţie de modulul sau de modulele alese. Acest tip de ore de iniţiere se adresează celor care doresc să deprindă o meserie, să capete nişte competenţe sau pur şi simplu să înveţe ceva util.

NU EZITAŢI SĂ NE CONTACTAŢI.

O ECHIPĂ PERFORMANTĂ VĂ STĂ LA DISPOZIŢIE CU TOATE DATELE NECESARE. CINCI ZILE DIN TIMPUL DVS. ALOCAŢI-LE INDEPENDENŢEI DVS. DE A CUNOAŞTE ŞI DE A FI PERFORMANŢI.

Înscrierile şi programările pentru fiecare modul în parte se fac telefonic, între orele 12.00 – 21.00 la numerele de telefon:

0722237221 – Vodafone

0769676677 – Cosmote

0749319640 - Orange

 

Mă găsiţi şi pe Facebook: (solicitaţi accesul în grup întâi)

https://www.facebook.com/mona.bernhardtlorinczi

https://www.facebook.com/groups/monabernhardtlorinczi/

ABOUT FRACTALS

The mathematics behind fractals began to take shape in the 17th century when mathematician and philosopher Leibniz considered recursive self-similarity (although he made the mistake of thinking that only the straight line was self-similar in this sense).

It took until 1872 before a function appeared whose graph would today be considered fractal, when Karl Weierstrass gave an example of a function with the non-intuitive property of being everywhere continuous but nowhere differentiable. In 1904, Helge von Koch, dissatisfied with Weierstrass's very abstract and analytic definition, gave a more geometric definition of a similar function, which is now called the Koch snowflake. In 1915, Waclaw Sierpinski constructed his triangle and, one year later, his carpet. Originally these geometric fractals were described as curves rather than the 2D shapes that they are known as in their modern constructions. In 1918, Bertrand Russell had recognised a "supreme beauty" within the mathematics of fractals that was then emerging. The idea of self-similar curves was taken further by Paul Pierre Lévy, who, in his 1938 paper Plane or Space Curves and Surfaces Consisting of Parts Similar to the Whole described a new fractal curve, the Lévy C curve. Georg Cantor also gave examples of subsets of the real line with unusual properties — these Cantor sets are also now recognized as fractals.

Iterated functions in the complex plane were investigated in the late 19th and early 20th centuries by Henri Poincaré, Felix Klein, Pierre Fatou and Gaston Julia. However, without the aid of modern computer graphics, they lacked the means to visualize the beauty of many of the objects that they had discovered.

In the 1960s, Benoît Mandelbrot started investigating self-similarity in papers such as How Long Is the Coast of Britain? Statistical Self-Similarity and Fractional Dimension, which built on earlier work by Lewis Fry Richardson. Finally, in 1975 Mandelbrot coined the word "fractal" to denote an object whose Hausdorff-Besicovitch dimension is greater than its topological dimension. He illustrated this mathematical definition with striking computer-constructed visualizations. These images captured the popular imagination; many of them were based on recursion, leading to the popular meaning of the term "fractal".

In Nature

Approximate fractals are easily found in nature. These objects display self-similar structure over an extended, but finite, scale range. Examples include clouds, snow flakes, crystals, mountain ranges, lightning, river networks, cauliflower or broccoli, and systems of blood vessels and pulmonary vessels. Coastlines may be loosely considered fractal in nature.

Trees and ferns are fractal in nature and can be modelled on a computer by using a recursive algorithm. This recursive nature is obvious in these examples — a branch from a tree or a frond from a fern is a miniature replica of the whole: not identical, but similar in nature. The connection between fractals and leaves are currently being used to determine how much carbon is really contained in trees. This connection is hoped to help determine and solve the environmental issue of carbon emission and control.

In 1999, certain self similar fractal shapes were shown to have a property of "frequency invariance" — the same electromagnetic properties no matter what the frequency — from Maxwell's equations.

A fractal is "a rough or fragmented geometric shape that can be subdivided in parts, each of which is (at least approximately) a reduced-size copy of the whole". Because they appear similar at all levels of magnification, fractals are often considered to be infinitely complex (in informal terms). Natural objects that approximate fractals to a degree include clouds, mountain ranges, lightning bolts, coastlines, and snow flakes.

Five common techniques for generating fractals are:

• Escape-time fractals – (also known as "orbits" fractals) These are defined by a formula or recurrence at each point in a space (such as the complex plane). Examples of this type are the Mandelbrot set, Julia set, the Burning Ship fractal, the Nova fractal and the Lyapunov fractal. The 2nd vector fields that are generated by one or two iterations of escape-time formulae also give rise to a fractal form when points (or pixel data) are passed through this field repeatedly.
• Iterated function systems – These have a fixed geometric replacement rule. Cantor set, Sierpinski carpet, Sierpinski gasket, Peano curve, Koch snowflake, Harter-Heighway dragon curve, T-Square, Menger sponge, are some examples of such fractals.
• Random fractals – Generated by stochastic rather than deterministic processes, for example, trajectories of the Brownian motion, Lévy flight, percolation clusters, self avoiding walks, fractal landscapes and the Brownian tree. The latter yields so-called mass- or dendritic fractals, for example, diffusion-limited aggregation or reaction-limited aggregation clusters.
• Strange attractors – Generated by iteration of a map or the solution of a system of initial-value differential equations that exhibit chaos.
• L-systems - These are generated by string rewriting and are designed to model the branching patterns of plants.

Fractal patterns have been found in the paintings of American artist Jackson Pollock. While Pollock's paintings appear to be composed of chaotic dripping and splattering, computer analysis has found fractal patterns in his work.

BEAUTY OF MATH!!!

Absolutely amazing!
Beauty of Math!

1 x 8 + 1 = 9
12 x 8 + 2 = 98
123 x 8 + 3 = 987
1234 x 8 + 4 = 9876
12345 x 8 + 5 = 98765
123456 x 8 + 6 = 987654
1234567 x 8 + 7 = 9876543
12345678 x 8 + 8 = 98765432
123456789 x 8 + 9 = 987654321

1 x 9 + 2 = 11
12 x 9 + 3 = 111
123 x 9 + 4 = 1111
1234 x 9 + 5 = 11111
12345 x 9 + 6 = 111111
123456 x 9 + 7 = 1111111
1234567 x 9 + 8 = 11111111
12345678 x 9 + 9 = 111111111
123456789 x 9 +10= 1111111111

9 x 9 + 7 = 88
98 x 9 + 6 = 888
987 x 9 + 5 = 8888
9876 x 9 + 4 = 88888
98765 x 9 + 3 = 888888
987654 x 9 + 2 = 8888888
9876543 x 9 + 1 = 88888888
98765432 x 9 + 0 = 888888888

Brilliant, isn't it?

And look at this symmetry:

1 x 1 = 1
11 x 11 = 121
111 x 111 = 12321
1111 x 1111 = 1234321
11111 x 11111 = 123454321
111111 x 111111 = 12345654321
1111111 x 1111111 = 1234567654321
11111111 x 11111111 = 123456787654321
111111111 x 111111111=12345678987654321

Now, take a look at this...

From a strictly mathematical viewpoint,

What Equals to 100%?

What does it mean to give MORE than 100%?

Ever wonder about those people who say they are giving more than 100%...

We have all been in situations where someone wants you to

GIVE OVER 100%.

How about ACHIEVING 101%?

What equals to 100% in life?

Here's a little mathematical formula that might help answering these questions:

If:

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

Is represented as:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

It is

H-A-R-D-W-O-R- K

8+1+18+4+2 3+15+18+11 = 98%

And

K-N-O-W-L-E-D-G-E

11+14+15+23+12+5+4+7+5 = 96%

But

A-T-T-I-T-U-D-E

1+20+20+9+20+21+4+5 = 100%

AND

L-O-V-E-O-F-G-O-D

12+15+22+5+15+6+7+15+4 = 101%

Therefore, one can conclude with mathematical certainty that:
While Hard Work and Knowledge will get you close and Attitude will get you there...

It's the Love of God that will put you over the top!!!

Please share this with your friends, colleagues & loved ones just the way I did...

God bless you!!

CURSURI CALCULATOARE

MEUR organizează un sistem complet de cursuri intensive ce acoperă toate aplicaţiile informatice de birou din gama Microsoft®  Windows® XP / Vista / 7  şi Office  2003 / 2007 / 2010 precum şi cele mai recente aplicaţii şi tehnologii Internet / Web. 

Orele de iniţiere în calculatoare sunt grupate în module pentru începători şi module pentru avansaţi, fiecare solicitant având posibilitatea să urmeze doar ceea ce îl interesează.

Fiecare modul durează 5 zile (de luni până vineri), câte 3 ore pe zi (orele 9-12; 13-16; 17-20). Fiecare cursant are posibilitatea să-şi aleagă perioada în care doreşte să urmeze modulul, în funcţie de timpul disponibil. În mod normal, un cursant urmează de la 1 la 3 module. Se asigură astfel o pregătire pentru toate solicitările. Grupul unei serii este format din 10 persoane. Locul de desfăşurare este ultracentral, în Bd. Magheru nr. 9 (Piaţa Romană – Universitate). Calculatoarele sunt performante, se foloseşte tehnică de ultimă generaţie. La finalul fiecărui modul, solicitantul poate primi un Certificat de atestare, după trecerea testului final, care să dovedească abilităţile acestuia de a se descurca în domeniul ales.  

Modulele:

1. Iniţiere în calculatoare. Operare PC / utilizare Windows. Modulul acoperă practic toate cerinţele de cunoştinţe cerute la angajarea sau la absolvirea unei instituţii de învăţământ.  Parcurgerea acestui modul este strict necesară pentru cei care pleacă de la zero. Solicitanţii obţin aici informaţii privind componenţa unui calculator, îşi însuşesc cunoştinţe privind folosirea acestuia precum şi informaţii de bază privind utilizarea calculatorului. Modulul este primul din seria pentru începători şi este absolut necesar pentru parcurgerea ulterioară a programelor din pachetul Microsoft Office (Word, Excel, Powerpoint, Publisher, Outlook Express şi Access). El se adresează şi celor care nu au mai lucrat niciodată cu un calculator. Terminologia din limba engleză.
2. Accesul la Internet şi utilizarea acestuia în scopuri de informare sau în scopuri lucrative. Modulul este destinat  începătorilor sau celor cu minimă pregătire şi include navigarea pe Internet, motoare de căutare (Google, Yahoo, MSN), poştă electronică, Facebook, Google Plus, hi5, Skype, Messenger, Hotmail  etc. Solicitanţii învaţă aici cum să navigheze pe Internet, cum să folosească e-mail-ul şi programele de chat. Terminologia din limba engleză.
3. Cunoştinţe suplimentare despre utilizarea performantă şi întreţinerea calculatorului. Modulul este destinat celor avansaţi şi presupune şi existenţa unor anumite abilităţi tehnice, precum şi o perioadă anterioară de lucru pe calculator de minimum 6-12 luni. Aici se învaţă cum se crează şi se întreţine un blog, cum se întreţine un calculator, ce programe de curăţare pot fi folosite. Elemente de hardware. Terminologia din limba engleză.
4. Word pentru începători. Solicitanţii pentru acest modul nu necesită decât cunoştinţe elementare de utilizare şi operare PC. Se adreseaza atât persoanelor fizice cât şi firmelor şi instituţiilor care doresc să-şi instruiască personalul.
5. Word pentru avansaţi. Modulul se adresează în special personalului din firme şi instituţii, dar şi persoanelor fizice. În cazul firmelor, programa modulului poate fi adaptată la cerinţele  specifice de pregătire.
6. Excel pentru începători. Solicitanţii pentru acest modul nu necesită decât cunoştinţe elementare de utilizare şi operare PC. Se adresează atât persoanelor fizice cât şi firmelor şi instituţiilor care doresc să-şi instruiască personalul.
7. Excel pentru avansaţi. Modulul se adresează în special personalului din firme şi instituţii, dar şi persoanelor fizice. În cazul firmelor, programa modulului poate fi adaptată la cerinţele  specifice de pregătire.
8. Powerpoint. Solicitanţii pentru acest modul nu necesită decât cunoştinţe elementare de utilizare şi operare PC. Se adresează atât persoanelor fizice cât şi firmelor şi instituţiilor care doresc să-şi instruiască personalul.
9. Access. Modulul se adresează în special personalului din firme şi instituţii, dar şi persoanelor fizice. În cazul firmelor, programa modulului poate fi adaptată la cerinţele  specifice de pregătire.

Seniorii şi tehnologia informaţiei

Persoanele trecute de 50 de ani sunt aşteptate la cursurile intensive de utilizare a calculatoarelor. Pe lângă noţiunile de bază, pensionarii vor fi familiarizaţi şi cu site-urile de socializare. Aceştia vor învăţa cum se face o adresă de e-mail sau cum se poate discuta pe Yahoo Messenger, MSN, Skype, Facebook, Google Plus etc.

„Mulţi dintre noi ne confruntăm cu singurătatea şi cu depresia. Pentru mine, aceste cursuri au fost salvarea de la singurătate. În plus, sunt mai ieftine decât antidepresivele”, spune o cursantă de vârsta a treia, care a participat deja la câteva astfel de cursuri. Seniorii sunt astfel invitaţi să continue cursurile de calculatoare sau să participe la modulele de iniţiere şi la traininguri. Pentru pensionari se acordă o atenţie specială.

Înscrierile şi programările pentru fiecare modul în parte se fac telefonic, între orele 12.00 – 21.00, la numerele de telefon:

0728291011 – Vodafone

0769676677 – Cosmote

Membrii MEUR au dreptul la un modul GRATUIT, în baza cotizaţiei anuale de 180 RON, după ce au făcut dovada că sunt la zi cu plata cotizaţiei către asociaţie. Orice solicitant se poate înscrie liber în MEUR, cu respectarea articolelor din Statut (daţi click pe Statut pentru a vizualiza condiţiile aderării la MEUR).

 

MEUR se adresează prin acest demers de iniţiere în calculatoare tuturor solicitanţilor, fără restricţie de vârstă sau etnie, în vederea obţinerii deprinderilor de lucru cu calculatorul în toate domeniile de aplicaţie. Pot participa la aceste module:

• Copiii de la clasele elementare
• Liceenii pentru pregătirea la bacalaureat privind aptitudinile digitale
• Maturii
• Seniorii (persoane de vârsta a treia, pensionarii)
• Toţi solicitanţii care se gândesc la reconversia profesională

 

În condiţiile în care fiecare doreşte rapid să-şi însuşească o tehnică sau alta de lucru cu calculatorul, MEUR oferă tuturor posibilitatea ca în NUMAI CINCI ZILE solicitanţii să poată fi independenţi şi să poată lucra performant cu un calculator, în funcţie de modulul sau de modulele alese.

NU EZITAŢI SĂ NE CONTACTAŢI.

O ECHIPĂ DE PERFORMANŢĂ VĂ STĂ LA DISPOZIŢIE CU TOATE DATELE NECESARE. CINCI ZILE DIN TIMPUL DVS. ALOCAŢI-LE INDEPENDENŢEI DVS. DE A CUNOAŞTE ŞI DE A FI PERFORMANŢI.

Înscrierile şi programările pentru fiecare modul în parte se fac telefonic, între orele 12.00 – 21.00, la numerele de telefon:

0728291011 – Vodafone

0769676677 – Cosmote